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教学实验楼设计任务书
文章来源:www.amhari.com   发布者:学生毕业作品网站   发布时间:2019-07-11 11:10:20   阅读:36

教学实验楼设计任务书

秒速快3计划是土木工程专业教学中的重要环节,其主要目的是:培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识,解决一般工程技术问题的能力;进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计和计算机应用能力。通过秒速快3计划,使学生对一般土木工程的土建设计内容和过程有比较全面的了解,熟悉有关设计规范、规程、手册和工具书,为今后独立工作打下基础。秒速快3计划中,要求学生注意提高独立分析、解决工程实际问题的能力,培养务实、细致、严谨、认真和吃苦耐劳的工作作风。

1 秒速快3计划任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求)

1.1 原始数据、资料

1.1.1 建筑地点、位置:

见建筑地点平面图

1.1.2 建筑、结构、造价要求

根据市规划局批准的建设规划报告,总建筑面积7000m2左右,建筑层数为5层,结构型式为框架结构,每平米造价控制在2350元左右。

1.1.3 气象资料

主导风向:常年多东南风,50年一遇的基本风压w0=0.40kN/m2

基本雪压:S=0.30kN/m2

气象条件:一月份平均气温-10--30C,

常年气温差值:250C

平均年降水量:900mm

1.1.4 场地地震资料

Ⅳ类场地,地震基本烈度7度,设计基本地震加速度0.10g,设计地震分组第二组

1.1.5水文地质资料

(1)拟建场区地形平坦,自然地面相当于黄海高程3.50m,地下水对混凝土无腐蚀性,地下水位在自然地面下1米,地基土不考虑液化。

(2)根据勘察报告,场地范围内土质构成,自地表向下(预制桩)参数依次为:

层次

名称

层厚(m)

地表以下深度(m)

状态

fk(kPa)

qs(kPa)

qp(kPa)

1

杂填土

0.5

0.5

2

粉质粘土

1.8

1.5

中密硬塑

160

20

3

淤泥质土

5.5

6.5

灰色流塑

68

16

4

粘土

5.8

12

褐黄可塑

210

55

2550-2800

5

砂质粉土

4.6

16

黄色中密

122

65

2650-2800

6

砂质粉土

4.2

20

黄色稍密

126

50

1.1.6、其他技术条件

(1)以承包方式施工,由竞争中标的建筑公司和监理公司组织施工和监管。

(2)料构配件供应货源充足,由建筑公司材料部门集中采购。

(3)施工机械由建筑公司自行提供,能够满足施工要求。

(4)场地及运输条件:场地平整、车辆可达现场。

(5)水电、动力供应条件:施工所需水、电,均从附近水、电源处引进现场。

1.2 技术要求

1.2.1 总平面设计及要求

总平面布置的内容,安排建筑物的具体位置,标明道路、绿化、停车位;标出相互位置尺寸;在考虑总平面布置时,楼前应留有适当的停留空地,满足人的流动停车车位的要求。总平面布置按建设地点总平面布置,按1:500的比例绘图。

1.2.2 教学实验楼设计要求

(1)建筑面积7000m2

(2)建筑层数:5层

(3)结构类型:全现浇框架

(4)功能使用要求:

设物理实验室、化学实验室、生物实验室、实验准备室、计算机房若干间,设阶梯教师(1间、150人)、普通教室、教师办公室、休息室、库房若干间以及其他相关辅助用房。

开间3.8m,进深7.8m,过道2.6m,廊桥15m

封闭楼梯间(设置防火分区防火门)  每个教室两个门

1.3  工作要求

在建筑初步方案的基础上,进行建筑设计、结构设计、基础设计,绘制施工图以及完成施工组织设计。

1、建筑设计要求完成以下内容:

总平面设计;建筑物的平面、立面、剖面设计;主要节点构造设计。

2、结构设计要求完成以下内容:

结构布置及计算简图;荷载计算;框架侧移刚度计算;横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算;纵向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算;截面设计;竖向荷载作用下框架结构的内力计算;基础设计;绘制施工图(包括一张一榀框架的手功绘图)。

3、施工组织设计要求完成以下内容:

工程量概况;施工方案布置;施工准备;劳动力、机械投入;现场平面布置;冬雨季施工。

2  图纸内容

2.1  建筑设计部分

1、建筑平面图

(1)外部尺寸:如果平面图的上下、左右是对称的,一般外部尺寸标注在平面图的下方及左侧,如果平面图不对称,则四周都要标注尺寸。外部尺寸一般分三道标注:最外面的一道是外包尺寸,表示房屋的总长度和总宽度;中间一道尺寸表示定位轴线间的距离;最里面一道尺寸,表示门窗洞口、门或窗间墙、墙端等细部尺寸。底层平面图还应标注室外台阶、花台、散水等尺寸。

(2)内部尺寸;包括房间内的净尺寸、门窗洞、墙厚、往、砖垛和固定设备(加厕所、盥洗、工作台、搁板等)的大小、位置及墙、往与轴线的平面位置尺寸关系等。
    (3)纵、横定位轴线编号及门窗编号:门窗在平面图中,只能反映出它们的位置、数量和洞口宽度尺寸,窗的开启形式和构造等情况是无法表达的。每个工程的门窗规格、型号、数量都应有门窗表说明,门代号用M表示,窗代号用C表示,并加注编号以便区分。
    (3)标注房屋各组成部分的标高情况:如室内、外地面、楼面、楼梯平台面、室外台阶面、阳台面等处都应当分别注明标高。对于楼地面有坡度时,通常用箭头加注坡度符号表明。
    (4)从平面图中可以看出楼梯的位置、楼梯间的尺寸,起步方向、楼梯段宽度、平台宽度、栏杆位置、踏步级数、楼梯走向等内容。
    (5)在底层平面图中,通常将建筑剖面图的剖切位置用剖切符号表达出来。
    (6)建筑平面图的下方标注图名及比例,底层平面图应附有指北针表明建筑的朝向。1、总平面图,按1:500的比例绘图。

2、典型剖面图(2--3张)比例尺1:100或1:150。

剖面图应包括:要求表明剖到的板、梁、柱的结构构造关系,檐口处理,门窗口处理构造,勒脚,散水,室内外高差,轴线及看到的部分尺寸,标高,标图名,比例尺。要求剖到楼梯。使用提供的图例,加以必要的说明。

3、主要立面图:包括正立面及侧立面图,注明饰面材料及色彩。

4、结点构造详图:比例尺1:20。

5、选一道外墙,画外墙身1张。

6、楼梯平面图和楼梯剖面图(2-3张)。

2.2  结构设计部分

(1)基础平面布置图及详图:比例尺1:100。

(2)桩基桩位图,桩基配筋图

(3)各层梁、板布置图,比例尺1:100

(4)框架柱、各层楼面梁配筋图1:100

(5)各层楼板配筋图1:100

(6)楼梯结构平面图布置、剖面图、现浇板、雨篷等构件配筋图1:100

(7)局部放大图:比例尺1:10或1:20

3  实物内容及要求

3.1设计说明书

1、建筑设计说明

(1)介绍方案概况及主要技术经济指标。

(2)总平面设计--合理地布置建筑的外部使用空间。

(3)建筑平面设计--有机地组合内部使用空间。

剖面设计--确定经济适用的房间高度。立面设计--创造优美的具有艺术感染力的外部形象。

补充说明图纸不便表达的内容及施工中应注意的事项,包括材料做法表,门窗数量表等。要求文字简要,通顺,插图正确,书写工整。

2、结构设计说明

工程概况;设计过程;结构方案及布置;构件初估;荷载计算;内力计算及组合;构件及节点设计;基础设计。

3、结构设计计算书

说明书要求书写整齐,文字简练,程序清晰,数据准确。计算部分尽可能采用表格化。

3.2  图纸

建筑施工图(12-14张A2施工图);结构施工图(10-12张A2施工图)

4 其他

专业文献英译汉,要求3000汉字以上,并附英文原文。

附:秒速快3计划进度计划、建筑总平面图。

5、参考文献

[1]  GB/T 50105-2010《建筑结构制图标准》[S]

[2] GB/T 50001-2010,房屋建筑制图统一标准 [S]

[3] GB 50009-2012,建筑结构荷载规范 [S]

[4] GB50010-2010(2016版),钢筋混凝土结构设计规范 [S]

[5] GB 50007-2011,建筑地基基础设计规范 [S]

[6] GB 50011-2010(2016版),建筑抗震设计规范 [S]

[7] 江苏省标准通用图集 [M]

[8] 建筑设计资料集 [M]

[9] 钢筋混凝土结构设计手册 [M]

[10] 工民建专业秒速快3计划手册 [M]

[11] 03G 101-1,钢筋混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图 [S]

[12] JGJ 94-2008,建筑桩基技术规范 [S]

6 建设地点平面

秒速快3计划(论文)进度计划

起讫日期

工  作  内  容

备  注

第1周

毕业实习、秒速快3计划动员、明确任务要求、查阅资料、进行中英文翻译

第2周

查阅资料、完成中英文翻译

第3周

查阅资料、完成开题报告

穿插上机

第4周

总平面图设计,建筑方案设计、建筑平面图设计

穿插上机

第5周

建筑平面图设计

穿插上机

第6周

剖面图设计

穿插上机

第7 周

立面图设计等

穿插上机

第8周

结构方案设计、布置、构件初估

穿插上机

第9 周

荷载计算、内力计算

穿插上机

第10周

荷载计算、内力计算

穿插上机

第11 周

构件设计、节点设计

穿插上机

第12 周

基础设计

穿插上机

第13 周

完成计算书、施工图

穿插上机

第14 周

施工组织设计

第15 周

文件整理、上交、审阅

第16 周

毕业答辩

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